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化学探究式教学与信息技术的整合探讨
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摘要
在信息技术与课程整合教学试验实践中表明,应用和推广信息技术,对于提高教学质量和效率有着重要作用。现代信息技术不仅可以为课堂教学创设广阔的学习环境,又可以为学生提供更充分的观察、思维和实践的机会,有利于学生创新能力的培养和实践能力的提高。充分运用各种信息技术手段和资源开展探究式教学,可以改变课堂教学机械沉闷的现状,能激活学生的思维,给学生提供一个敢想、敢做、敢问的空间,让课堂充满生机。
作者
宋林芳
机构地区
山东省东营市胜利第六十中学
出处
《陕西教育(高教版)》
2008年第8期84-84,共1页
关键词
信息技术与课程整合
探究式教学
学生创新
化学
课堂教学
现代信息技术
实践能力
信息技术手段
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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陕西教育(高教版)
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