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用应用语言学理论指导独立学院艺术英语教学

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摘要 针对独立学院的现状和实际需求,用应用语言学理论对艺术类学生英语学习过程进行整体规划,激发学习兴趣,提高学生的积极性,并指导学生进行语言实践,能减少盲目性,提高教学质量和教学效果。
作者 张志英
出处 《陕西教育(高教版)》 2008年第8期92-92,共1页
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