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如何让学生轻轻松松写作文
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摘要
在平时的阅读中,我们常为文学作品那优美生动的语言所感动。从中,我们感受到浓浓的亲情,品味着生活的酸甜苦辣,体验着人间的真善美、假恶丑。那么,如何找到写作学习的基本途径,使写作成为学生的一种轻松愉悦的创造体验,而不是一种心理负担。结合20年来的教学实践,得出几点肤浅的看法,即:“以读促写”、“以说促写”、‘想写结合”,而且读、说、想与写之间,既相互联系又相互独立。
作者
何庆荣
机构地区
贺州市平桂管理区鹅塘二中
出处
《陕西教育(高教版)》
2008年第8期110-110,101,共2页
关键词
学生
作文
写作学习
文学作品
心理负担
教学实践
以读促写
真善美
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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陕西教育(高教版)
2008年 第8期
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