期刊文献+

浅谈过程评价在体育教学中的运用和实施

下载PDF
导出
摘要 传统的评价方法是终结评价,忽视过程评价,是绝对评价,忽视相对评价,同时还经常出现考教分离现象。过程评价是将评价体现在教学全过程,重视评价的功能,通过评价结果的及时反馈,控制教学的过程,从而达到督促和鼓励学生学习的作用。
作者 张冬生
出处 《科教探索》 2008年第8期85-85,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部