浅谈高中数学教学中“问题”设计的趋势。

在数学教学中，从课堂提问到新概念的形成与确立，新知识的巩固与应用，学生思维方法的训练与提高，以及实际应用能力和创新能力的增强，无不是从”问题”开始，在研究问题、解决问题的过程中努力实现的。