学生接收教师信息质量不高的原因初探

学生接收教师信息质量影响课堂教学的效果及学生智力的发展，能力的提高。学习目的性不明确，误解教师的某些信息，信息中断或信息太多，思维跨度过大，教师的讲授不符合学生的思维习惯等因素大大影响了信息接受质量。教师可以通过指导学生预习。尊重学生思维习惯，课堂教学力求有新意等方法来提高学生接收信息的质量。