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自主学习背景下英语教师的继续教育
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摘要
如今英语学习呈现历史最佳环境,但也面临极大挑战,这对英语教师提出了新的要求。本文在明确了自主学习对英语教师的角色调适后,针对性地指出了教师急需构建的学科知识及教学技能。
作者
张俊
牛贵霞
机构地区
河北工程大学文学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第14期84-85,共2页
China Adult Education
基金
河北省教育科学"十一五"规划重点资助课题"一条龙背景下大学英语教学重新定位的综合研究"(项目编号:06020005)的阶段性成果
关键词
继续教育
教师角色
学科知识
学生需求分析
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国成人教育
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