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《中国近现代史纲要》课堂教学效果探讨
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摘要
根据《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》.决定在全国高校思想政治理论课课程设置中开设《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》).新课程能否为学生接受?怎样才能合理安排教学内容?教学时间能否满足大纲需要?采用什么教学模式才能优化教学效果?等等。经过课堂教学实践,试图进行总结.希望能得到同行的帮助。
作者
夏凤珍
机构地区
浙江工商大学公共管理学院
出处
《历史教学问题》
CSSCI
2008年第4期74-75,共2页
History Research And Teaching
关键词
课堂教学效果
中国近现代
史纲
思想政治理论课
中共中央宣传部
《纲要》
课程设置
高等学校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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