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引之以美 导之以利——浅论如何引导学生练习书写
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摘要
现在还需要练一手好字吗?很多学生口头虽然不说,心里却对老师反复强调练字的要求不以为然。我采用的方法是:以书法之美激发其热情,以书法之利坚定其决心。
作者
凌小丽
机构地区
衡阳市第十七中学
出处
《湖南教育(语文教师)》
2008年第8期13-13,共1页
关键词
引导学生
书写
练习
书法
练字
老师
分类号
G62 [文化科学—教育学]
H152.3 [语言文字—汉语]
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湖南教育(语文教师)
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