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平衡计分卡在高职院校战略管理中的应用研究
被引量:
2
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摘要
文章运用平衡计分卡理论框架,从学生、企业、政府的视角分析了高职院校的客户价值主张及学校可能获取的资源,在此基础上提出学院的五个战略主题,并就学院实现战略中心型组织的关键点进行了探讨。
作者
黄专途
何向荣
机构地区
浙江工贸职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第24期49-50,共2页
Education and Vocation
关键词
高职院校
学校管理
平衡计分卡
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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教育与职业
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