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情感教学模式在中职英语教学中的实践性探索
被引量：
35
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摘要
文章对中职学生及目前中职英语教学状况进行了分析，提出了中职英语教学应以就业为导向，以人为本，关注学生的认知，实施以情育情、以境育情、以理育情、以行育情、以趣育情的情感教学模式。
作者
刘玉娟
李县民
机构地区
廊坊广播电视大学外语系
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第24期62-64,共3页
Education and Vocation
基金
2005年廊坊广播电视大学立项课题“初中起点大专班学生中专阶段英语情感教学的实践性探索”的研究成果之一。(项目编号:05DD01)
关键词
中职英语
情感教学
实践性
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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教育与职业
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