情绪智力应是教师的必备素质

所谓情绪智力(Emotional Intellignle)是由美国当代心理家彼得.萨得维和约翰.梅耶(Salobey and Mayer)于1990年提出,用以描述人们准确评价和表达情绪的能力,有效地调节情绪的能力,运用情绪信息去引导思维的能力。它是人们情绪发展水平的指标。通俗地讲,它包括:(1)了解自己情绪的能力;(2)控制自己情绪的能力;(3)自我激励的能力;(4)了解他人情绪的能力;(5)维系良好的人际关系的能力。如怎样真实地觉察自己的情绪。调控自己的情绪;怎样真诚地理解他人,帮助他人,友好地接纳他人;怎样善解人意和与人友好相处等等。