试论素质教育中的心理教育

本文试图通过社会需要与现状、理论与实践、问题与纠正措施三种思路，说明心理教育既是一项具有战略意义的“希望工程”，又是一项复杂的系统工程，还是一项艰苦而繁重的任务。