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论一般教师向优秀教师的转变 被引量:11

On the Transformation from Common Teachers to Excellent Teachers
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摘要 一般教师向优秀教师转变是教师成长的基本轨迹。稳定而持久的职业动力、较强的自我完善和自我监控能力是优秀教师的主要特征。一般教师向优秀教师转变的策略主要有愿景性策略、主体性策略、方法性策略、知识性策略与情感性策略等。 It is an essential way for a teacher to grow up from a common teacher to an excellent one. The main charac- teristics of excellent teachers are stable and lasting professional motive, strong self-perfection ability and self-control ability. The strategy of the transformation from common teachers to excellent ones mainly includes vision strategy, subjectivity strategy, method strategy,knowledg strategy and emotion strategy,etc.
作者 王升 赵双玉
出处 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第8期82-84,共3页 Educational Research
关键词 一般教师 优秀教师 教师发展 common teacher, excellent teacher, teacher development
  • 相关文献

参考文献3

  • 1肖川.教师成长的策略[J].教育科学研究,2004(4):58-58. 被引量:5
  • 2叶澜,等.教师角色与教师发展新探[M].北京:教育科学出版社,2005.82-90.
  • 3邢维凯.情感艺术的美学历程[M].上海:上海音乐出版社,2004.p1

共引文献23

同被引文献107

引证文献11

二级引证文献88

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