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谈“研究洛仑兹力”的教学被引量：1

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摘要以"研究洛仑兹力"的教学设计为例,谈如何在高中物理教学中实施探究式教学的策略,落实新课程理念.

作者范景荣

机构地区深圳市南头中学

出处《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2008年第3期76-77,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

关键词新课程理念优化教学设计探究式教学的策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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牡丹江师范学院学报（自然科学版）

2008年第3期

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