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浅论统计专业的计算机教学

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摘要浅论统计专业的计算机教学管于华面向２１世纪的本科教育，应该有新颖的教育思想、先进的课程体系内容及不断创新的教学手段。这一观念首先体现在基础课程的教学上。从加强基础教育的角度出发，我院很早就对在校本科生提出“英语四年不断线”和“数学四年不断线”的要求，...

作者管于华

出处《南京经济学院学报》 1997年第6期46-48,共3页 Journal of Nanjing University of Economics

关键词计算机教学教学统计专业

分类号 F222－4 [经济管理—国民经济]

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南京经济学院学报

1997年第6期

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