建立“四高四重”的辅导员队伍建设机制

推进辅导员队伍专业化建设,必须建立科学的机制。要坚持高起点、重质量的辅导员配备机制;高要求,重实效的管理机制;高标准、重素质提高的培养机制;高质量。