谈中学英语交际法语法教学模式

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摘要一、英语交际法语法教学薄弱的缘由 1．由本身固有的特点所决定交际教学法以交际能力为培养方向，教学的宗旨是培养学生将来在外语场合中自如应用语言的能力。其主要特点是：①由于教学目的主要是培养学生的交际能力，因此，语法、词法的教学应从属于交际能力的培养；②在教学中应从语言的内容入手，以意念为纲来组织语言材料，安排教学内容，培养学生运用语言的能力，而不是从语言结构上考虑教学的先后顺序；③交际法最大的不足是打破了语法教学的系统性，教学内容往往使结构不同的句子罗列在一起，

作者李海华

机构地区慈利县零阳镇城东中学

出处《湖南教育（综合版）》 2008年第8期34-34,共1页

关键词英语交际法教学模式语法教学培养方向交际能力语言材料中学教学内容

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] G633.41 [文化科学—教育学]

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湖南教育（综合版）

2008年第8期

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