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于丹课堂发火
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摘要
选修了于丹的古典诗词赏析课,在汶川地震后的第三天,赶着去上。一向神采飞扬的于丹,在那堂课上,显得神情黯然,再无昔日的妙语连珠,甚至,几次思路中断。而教室中间几个大一的学生,也因此小声地说话,又用纸条传写着什么。涵养很好、极少在课上发作的于丹,终于忍不住,发了脾气,让5个说笑的学生,站起来,痛心地问道:“我很想问问你们,究竟是什么事情,让你们如此兴奋?难道,今天,真的是一个值得开心的日子吗?难道北京安然无恙,没有地震,就是一件可以让你们载笑载言的事吗?”
作者
安宁
出处
《党建文汇(上半月)》
2008年第8期33-33,共1页
关键词
于丹
课堂
诗词赏析
地震
学生
教室
脾气
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
J90 [艺术—电影电视艺术]
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党建文汇(上半月)
2008年 第8期
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