在音乐欣赏中培养大学生的创造性思维

普通高校音乐欣赏课是培养大学生审美情趣,提高创造性思维能力的重要途径。音乐欣赏教育要准确把握音乐形象,注意精听与泛听欣赏的结合。通过听唱结合调动视听联觉功能,在创设动态的欣赏模式的同时,培养静态的听赏习惯。