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词汇，通向成功的桥梁

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摘要词汇教学长期以来一直处于倍受冷落的地位。教师及学生一直关注的是语法、语音及各项基本技能训练，而忽视了词汇方面的教与学。一些教师持有以下观点：1、词汇教学就是让学生记住单词，这是学生的事，与教师无关；2、词汇可以从阅读中自然习得，不必教；

作者张茹英

机构地区河北巨鹿县二中

出处《教育艺术》 2008年第8期52-52,共1页

关键词词汇教学桥梁基本技能训练学生教师教与学单词阅读

分类号 H319 [语言文字—英语]

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教育艺术

2008年第8期

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