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让语文课堂充满人文阳光
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摘要
《语文课程标准》指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。”语文新课堂上,我们应当让学生学会什么?应当使他们有怎样的收获?
作者
王文钢
机构地区
福建泉州市永春县蓬壶中心小学
出处
《教育艺术》
2008年第8期59-60,共2页
关键词
语文课堂
人文性
《语文课程标准》
阳光
人文内涵
工具性
新课堂
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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