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提高农村英语教学水平的几种可行办法被引量：1

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摘要许多心理学、教育学的研究结果表明：只有学生感兴趣的东西，他才乐意学，只有乐意学，才有学习的主动性，才能不怕困难地把它学好。课堂教学是教学的中心环节，也是完成教学任务、实现教学目标的主要途径。中学英语教学大纲指出：“英语的教学活动是师生间的双边活动。”

作者阮幼华

机构地区福建南安市成功初级中学

出处《教育艺术》 2008年第8期78-79,共2页

关键词英语教学大纲教学水平农村中心环节课堂教学教学任务双边活动教学活动

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] F323.8 [经济管理—产业经济]

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教育艺术

2008年第8期

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