低年级识字教学之我见

源远流长的中国汉字一直都以读音简单、造型优美、寓意深刻、构词灵活等特点，成为举世公认的最具有艺术价值的文字。然而，文字毕竟是枯燥的书写符号，对低年级学生来说，识字不像看动画片、听故事那么有趣。《语文课程标准溯当让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”列人为识字教学的重要目标。现就如何提高小学低年级识字教学效率谈几点体会。