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摘要 语文课究竟该怎么上?真是仁者见仁,智者见智。然而,万变不离其宗,笔者觉得,这语文课的“宗”,就是语(言)、文(字),说得“诗意”点,要飘溢着语言文字的芬芳,说得直白点,要洋溢着语言文字训练的种种乐趣。
出处 《云南教育(小学教师)》 2008年第7期70-71,共2页 Journal of Yunnan Education
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