摘要
我国教学软件的主要形式是单机版的CD光盘,主要内容是基础教育及部分职业教育。网络版以及优秀的专业性的高校教学软件极其稀少,更缺少E-learning模式的软件产品。总结国内外成功的E-learning产品经验,对于高校E-learning教学产品的开发有着借鉴意义。同时,促进高校E-learning教学软件发展,需要我们进行高校教学信息化投入机制、运行机制的改革,以及教育制度的变革与建设。
基金
作者主持的北京市教委人文社科(SM200710038002)
北京市"十一五"规划项目06BdJG078
校级教改项目<E-learning教学软件设计>的研究成果
北京市属高校"学术创新团队"的研究成果