摘要
高中语文课堂教学设计不等同于对课文及相关知识的诠释。教学设计建立在对课文内容及相关知识的理解上，仅限于此．是远远不够的；或者教学仅呈现这些内容，认识上是有失偏颇的。它们之间的关系就相当于把某部作品搬上荧屏时所用的导演脚本和作家剧本的关系，导演脚本固然和作家剧本有关，不可避免地要考虑到其中的剧情、人物、环境、主题等，但更重要的是，导演脚本还要进行再创造，
出处
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》
2008年第4期62-62,共1页
Journal of Fuyang Normal University：Social Science Edition
