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提高中学信息技术课堂教学有效性建议 被引量:1

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摘要 基础教育阶段,信息技术教育是各学科中内容最新、发展最快、又很不成熟的一门学科,虽然中小学的信息技术教学得到了长足的发展,但教学效果普遍还不容乐观。现就如何提高中学信息技术课堂的有效性提出以下建议。
作者 范开航
出处 《云南教育(中学教师)》 2008年第8期44-45,共2页 Journal of Yunnan Education
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