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新《学习指导要领》的理念与课题--日本教育学者梶田叡一教授访谈
被引量：
18
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摘要
本文归纳了日本新颁布的《学习指导要领》的要点及其实施的基本课题。日本新课程改革传承了培育"生存能力"的教育理念,力图通过中小学课时的增加、小学英语科的引进、各学科被削减的教学内容的恢复,倡导"习得"、"活用"、"探究"的学习活动,以及突出"国语能力"的跨学科培养,旨在形成每一个儿童的"扎实学力"。这是日本近30年来最大的一次课程改革。
作者
钟启泉
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所所长、教授
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2008年第8期6-11,共6页
Global Education
关键词
学习指导要领
课程改革理念
扎实学力
国语能力
教育鉴赏力
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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