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紧扣施教对象 注意三种倾向——试谈高师声乐教学中存在的问题
被引量:
2
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摘要
声乐课是一门理论与实践相结合且实践性很强的课程。作为一名从事声乐教学近十年的声乐教师,通过教学实践发现,在高师声乐课中存在着一些亟待解决的问题,下面就这些问题谈谈自己的看法。
作者
师晖
机构地区
兰州城市学院音乐学院
出处
《甘肃教育》
2008年第16期39-40,共2页
关键词
施教对象
倾向
情感表现
文化素质
教学能力
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2008年 第16期
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