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放大“捆绑发展”的效能
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摘要
作为扶助薄弱学校、促进区域教育均衡发展的重要举措,自2003年开始,“学校捆绑发展”。在我省各地陆续启动。经过几年的探索、实践,捆绑发展模式逐步形成,捆绑发展经验日趋成熟,薄弱学校的发展步伐加快,区域教育的整体实力得以提升。
作者
陈伟
机构地区
成都市高新实验小学
出处
《四川教育》
2008年第7期12-12,共1页
关键词
薄弱学校
教育均衡发展
发展经验
整体实力
区域教育
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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四川教育
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