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幼儿园男教师如何发挥性别特色——从体育教学活动谈起
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2
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摘要
幼儿园男教师作为一个特殊的教师群体,越来越受到人们的关注。但如何促进男性教师专业成长一直是理论研究较少关注的问题。本文拟从体育教学活动谈起,探讨得出幼儿园男教师应从生理因素、心理因素、社会因素三个方面发挥出自身的特色。
作者
王善安
王能文
机构地区
西南大学教育学院
厦门市海沧区未来之星幼儿园
出处
《科教文汇》
2008年第23期21-21,共1页
Journal of Science and Education
关键词
幼儿园体育教学
男教师
性别特色
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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