摘要
高职人才应具有较高的职业素质。这就要求高职语文教师必须始终围绕“培养高素质职业技术人才”这一根本目标实施课程教学。在教学中要注意突出语文的“实用性”和“职业性”,只有这样,才能体现高职语文教学特色。笔者在语文教学中充分利用教材的思想性、文学作品的生动性和语言文学的工具性,不失时机地对学生进行引导与训练,帮助学生树立正确的职业理想,培养良好的职业道德,巩固专业思想,提高择业与从业能力。
出处
《科教文汇》
2008年第23期100-100,共1页
Journal of Science and Education