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补缺补差,步步为营——语文复习的法宝
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摘要
在语文复习中一个突出问题是——学生复习后效果不显著。就其原因则在于复习太过全面,导致复习只停留在表面。补缺补差。
作者
章慧敏
机构地区
苍南县龙港第三小学
出处
《科教文汇》
2008年第23期112-112,共1页
Journal of Science and Education
关键词
引导
深入学习
效果
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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