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浅谈数学教学中的情感教育被引量：1

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摘要在数学教学中重视情感教育,不但能提高课堂教学效果,而且能有效提高学生教学素质。主要体现在以下五个方面:①教师语言与情感教育;②增加教师的情感投入,建立融洽和谐的师生关系;③用趣味增加好奇心,用漏洞培养细心;④挖掘教材的情感因素;⑤建立课堂数学的"情绪场",营造良好的课堂心理氛围。

作者李茂林

机构地区定远县拂晓中学

出处《科教文汇》 2008年第23期122-122,共1页 Journal of Science and Education

关键词数学教学情感教育教学效果

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2008年第23期

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