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英语教学中学生听说的障碍及解决对策
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摘要
在英语教学中,学生听说能力的培养是许多老师感到头痛的问题。因为在这方面学生存在种种障碍。笔者在此分别予以剖析,并有针对性的提出了排除这些障碍的对策。
作者
杨俊
机构地区
鲁东大学
出处
《科教文汇》
2008年第23期139-139,共1页
Journal of Science and Education
关键词
听说
能力
障碍
对策
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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