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让地理课堂“动”起来
被引量：
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摘要
本文针对开展课堂活动,结合地理新课程改革的理念从不同角度分析现行地理课堂活动。如何更加有效地开展课堂活动进行了初步研究和探讨。
作者
郑文兵
汤标
机构地区
武汉市第四十九中学
华中师范大学城环学院
出处
《科教文汇》
2008年第23期165-165,共1页
Journal of Science and Education
关键词
地理新课程改革
课堂活动
分类号
G623.4 [文化科学—教育学]
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