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创设情景教学 激发学生学习生物的兴趣
被引量:
3
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摘要
生物学是一门与日常生活息息相关的学科,创设情景教学能很好的激发学生学习生物的兴趣。中学可以利用多媒体,创设认知冲突型问题情景、创设课堂情景等方式来激发学生的兴趣。
作者
董本琳
机构地区
潢川县二中
出处
《科教文汇》
2008年第23期174-174,共1页
Journal of Science and Education
关键词
情景教学
生物
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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