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浅谈小学音乐教育与创造力的培养
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摘要
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。《音乐课程标准》的理念之一“鼓励音乐创造,其目的在于通过音乐丰富学生的形象思维,开发学生的创造性潜质。在教学过程中,应设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景,发展学生的想像力,增强学生的创造意识”。
作者
曾一平
机构地区
福州市鼓楼区屏西小学
出处
《音乐教育与创作》
2008年第8期40-43,共4页
关键词
小学音乐教育
培养
创造力
《音乐课程标准》
创造性活动
民族进步
知识创新
创新人才
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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音乐教育与创作
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