期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
项目工作室制教学改革探微
被引量：
12
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文介绍了长沙民政学院艺术设计系的一种基于项目工作室制形式教学改革，并指出其成功与否取决于“课堂管理”、“教学设计”与“教学评价”的良性运行。
作者
陈新
易希平
机构地区
长沙民政职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第22期29-30,38,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
高等职业艺术
项目工作室制
教学改革
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
4
共引文献
69
同被引文献
29
引证文献
12
二级引证文献
55
参考文献
4
1
韩水法.
甄陶还是镀金?[J]
.读书,2006(6):3-12.
被引量：23
2
郭志刚.
法国巴黎高等美术学院的艺术教育[J]
.三峡大学学报（人文社会科学版）,2002,24(4):83-85.
被引量：13
3
张传燧.
大学之“道”与大学之“器”——传统大学精神解读[J]
.高等教育研究,2005,26(12):8-11.
被引量：36
4
易希平.
校本管理未必是一朵结果实的花[J]
.上海教育科研,2006(2):26-26.
被引量：2
二级参考文献
17
1
[2]大英视觉艺术百科全书[M].台湾大英百科股份有限公司广西出版总社,1995.
2
.墨子·尚贤下[M].,..
3
.《论语·子路》[M].,..
4
.论语·子罕[M].,..
5
.论语·子张[M].,..
6
.礼记·乐记[M].,..
7
梅贻琦.大学一解[A]..梅贻琦教育论著选[c].北京:人民教育出版社,1993..
8
蔡元培.在爱丁堡中国学生会及学术研究会欢迎会演说词[A]..蔡元培全集(第4卷)[C].杭州:浙江教育出版社,1997.340,340.
9
.墨子·鲁问[M].,..
10
.老子(第一章)[M].,..
共引文献
69
1
曹大勇,陈鸣.
实践先导依托“项目工作室制”重塑专业课程教学模式——高职艺术设计课程教学改革探微[J]
.长沙民政职业技术学院学报,2009,16(2):60-62.
被引量：20
2
杨丛丽.
我国高校教师创造力抑制因素分析[J]
.中国科教创新导刊,2007(7):49-50.
3
郭红宇.
我国大学教与学的分析与思考[J]
.文教资料,2006(26):27-28.
被引量：1
4
迟海波,刘文健.
大学精神走出困境的传统文化影响[J]
.科学社会主义,2012(4):108-110.
被引量：8
5
周子勇.
高校学生工作量化考核体系科学性浅析[J]
.思想教育研究,2009(S2):129-132.
被引量：8
6
庄元.
中西方艺术学科研究生教育比较与思考[J]
.学位与研究生教育,2004(3):31-34.
被引量：4
7
赵本纲,唐玉凤.
陶行知“大学之道”教育思想解读对当代高职教育的反思[J]
.长沙航空职业技术学院学报,2006,6(4):1-4.
8
常艳芳,王可刚.
美国现代大学精神及其对中国大学的影响[J]
.外国教育研究,2006,33(12):45-49.
被引量：3
9
范冬萍.
提高公众科学素养与科学教育新理念[J]
.华南师范大学学报（社会科学版）,2006(6):9-14.
被引量：8
10
熊惠平.
论和谐高职教育的构建:基于共生机理的新视角[J]
.黑龙江高教研究,2007,25(3):46-48.
被引量：3
同被引文献
29
1
曹大勇,陈鸣.
实践先导依托“项目工作室制”重塑专业课程教学模式——高职艺术设计课程教学改革探微[J]
.长沙民政职业技术学院学报,2009,16(2):60-62.
被引量：20
2
陈红珍.
关于中等职业教育课程整合的思考[J]
.福建教育学院学报,2004,1(6):113-114.
被引量：6
3
周斌.
创意产业发展背景下艺术设计人才培养探析[J]
.教育探索,2010(12):91-92.
被引量：8
4
吴斌,陶洪,曾凡林.
基于工作室平台的高职学生职业素质培养[J]
.职教论坛,2006,22(03X):44-46.
被引量：13
5
群慧.培养高等技术应用性人才的必由之路[N].中国教育报,2000,03—13.
6
温振华.
高等职业教育教学模式改革的探索——论工作室制教学模式[J]
.武汉职业技术学院学报,2007,6(4):83-85.
被引量：18
7
张琦曼.中国当代室内设计趋向[J].建筑学报,1996,11:4932王.
8
伟廉.高等学校教学改革的理论研究[M].昆明:云南教育出版社,1993.
9
陈解放.
以校企合作工学结合为高职类型特色创新的抓手[J]
.中国高等教育,2008(9):49-50.
被引量：139
10
谭秋华.
高职艺术设计专业工作室制教学模式的探索与实践[J]
.教育与职业,2009(6):111-112.
被引量：81
引证文献
12
1
周睿,方启元.
“项目驱动、工作室制”教学模式的探索[J]
.消费导刊,2009,0(21):170-170.
被引量：4
2
曹大勇.
高职艺术设计专业“实践性项目教学”初探[J]
.文艺生活（艺术中国）,2009(7):111-112.
被引量：3
3
王慧.
培养学生创新创业能力 推动电子商务专业教学改革[J]
.商场现代化,2010(9):190-190.
被引量：5
4
袁菁红.
针织专业毛衫设计工作室建设探讨[J]
.浙江纺织服装职业技术学院学报,2010,9(4):95-97.
被引量：1
5
王慧.
论工作室为单位的创新创业教学模式的改革[J]
.教育与职业,2011(14):99-100.
被引量：9
6
张婷.
项目制教学方法与传统教学方法的差异性——以艺术设计专业为例[J]
.重庆工商大学学报（自然科学版）,2013,30(5):106-110.
被引量：24
7
粟亚莉.
本科“项目工作室制”艺术教育模式的探索——以与高职艺术教育的比较研究为基本视角[J]
.中国成人教育,2013(20):169-171.
被引量：3
8
易希平.
因“材”施教与因“才”施教——基于云技术学习空间的客座教师串讲教学模式改革[J]
.长沙民政职业技术学院学报,2014,21(2):93-95.
被引量：1
9
陈文武.
从课程观摩对项目包教学的思考——以装潢艺术设计专业为例[J]
.家具与室内装饰,2014,21(7):60-61.
被引量：3
10
陈新,易希平.
企业生存价值与校企合作[J]
.创意设计源,2011(4):32-35.
被引量：1
二级引证文献
55
1
吴敏.
基于“创业型工作室”的人才培养模式研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(6):103-104.
被引量：3
2
谭继成,赵克林.
职业院校创新创业工作室建设的困境与对策——以H职院大学生创新创业俱乐部工作室为例[J]
.教育科学论坛,2020(15):30-34.
3
黄嘉琳.
家具设计基础课项目导入体验式教学研究与实践——以顺德职业技术学院为例[J]
.家具与室内装饰,2016,23(3):98-99.
被引量：3
4
高华.
以创新工作室为依托，培养电子商务专业学生创新能力的研究[J]
.中国科技博览,2011(3X):176-176.
被引量：6
5
王慧.
“顶岗实习”为主线人才培养模式的实践——以高职电子商务专业为例[J]
.黑龙江高教研究,2011,29(6):136-139.
被引量：22
6
肖劲蓉.
基于工作室模式下的服装设计课程教学研究[J]
.山东纺织经济,2012,29(7):97-99.
被引量：10
7
王昌建.
基于校内工作室模式的高职软件技术专业工学结合人才培养模式的探索与实践[J]
.中国电子商务,2013(1):154-155.
被引量：2
8
罗晓东.
创新创业型电子商务专业建设的探索与实践[J]
.教育与职业,2013(3):116-117.
被引量：38
9
罗秋建.
契机推动创新——保山学院美术工作室制教学初探[J]
.学园,2013(15):12-13.
10
李帆.
浅析艺术设计教学中视图量对学生心理以及视觉素养的影响[J]
.美术教育研究,2013(17):149-150.
1
陈新,易希平.
艺术设计类专业项目工作室制的探索与实施——以长沙民政职业技术学院为例[J]
.职业技术教育,2008,29(8):25-26.
被引量：12
2
张文军.
高职电脑艺术设计专业项目“工作室制”教学探索[J]
.品牌（理论月刊）,2015(1):246-246.
3
陈新,易希平.
“意、形、色”合一的美的世界——谈长沙民政职业技术学院艺术设计系项目工作室制教学改革[J]
.长沙民政职业技术学院学报,2007,14(4):70-73.
4
刘文斌.
中国高等职业艺术教育发展研究——高等职业艺术教育所面临的困难与对策[J]
.外语艺术教育研究,2006(4):15-18.
被引量：3
5
罗青.
高职室内设计专业——项目“工作室”制教学初探[J]
.科技创业家,2014(1):165-165.
6
粟亚莉.
本科“项目工作室制”艺术教育模式的探索——以与高职艺术教育的比较研究为基本视角[J]
.中国成人教育,2013(20):169-171.
被引量：3
7
赵冬梅.
“项目工作室制”下的包装设计课程教学改革初探[J]
.职业技术,2016,15(4):36-37.
被引量：3
8
罗祯.
西藏高职建筑装饰专业“项目式工作室制”教学模式及其应用探究[J]
.中国职业技术教育,2016,32(B03):50-53.
被引量：1
9
邓学华.
以实训项目为载体的环艺课程创新教学研究[J]
.山西青年,2016(16).
10
汤瑾.
“项目工作室制”教学模式在高职室内设计课程中的应用[J]
.现代装饰（理论）,2015(11):266-267.
被引量：3
中国职业技术教育
2008年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
