信息化条件下提高士官院校教员教学能力途径探究——由“优化一堂课”想到的

本文通过比照"优化一堂课"比赛的目的、目标,分析了教员教学中存在问题及其生成的原因,提出了信息化条件下士官院校教员教学能力的提高途径。