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实验探究的教学模式
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摘要
注重科学探究就是要改变学生被动学习的现状,让学生不仅知道知识的内容,还要经历得到知识的过程,让学生像科学家研究物理一样去学习物理,使学生充分享受到学习的乐趣和成功感。科学探究不仅有利于科学内容的探索与方法的获得,更有利于科学态度、科学精神等意识领域的形成。
作者
杨仕明
机构地区
胶南市第十中学
出处
《物理教学》
2008年第8期23-25,共3页
Physics Teaching
关键词
教学模式
实验探究
被动学习
科学探究
科学内容
科学态度
科学精神
学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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