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速度为什么要这样分解?

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摘要一、问题的提出先看一道习题：如图1所示，小车位于水平地面上，人以速度。收绳，以此牵动小车向左运动，问当绳OA与水平方向的夹角为a时，小车的速度多大？

作者刘子军

机构地区邯郸市第二中学

出处《物理教学》 2008年第8期59-60,共2页 Physics Teaching

关键词速度分解小车

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] O151.21 [理学—基础数学]

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物理教学

2008年第8期

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