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课堂教学:学生社会化的加速器
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摘要
人只有在群体中进行形式多样的实践活动才能成为真正意义上的人。学校在儿童的社会化过程中起着非常重要的作用,而学校工作的核心——课堂教学在完成一定知识技能培养的同时,对学生进行着一定程度的社会化教育。
作者
王广
机构地区
安徽师范大学教育科学学院
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2008年第16期50-53,共4页
Ideological & Theoretical Education
关键词
学生社会化
课堂教学
加速器
学校工作
社会化过程
社会化教育
实践活动
技能培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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思想理论教育
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