追寻·感悟·行动——高中政治“民族精神”教学渗透抗震救灾事例及反思

下载PDF

导出

摘要普通高中思想政治课新教材《文化生活》第三单元第七课是《我们的民族精神》。这一内容是《文化生活》整册教材的重点内容之一，教材设置这一重点内容旨在通过教学使学生理解民族精神是民族文化的精髓，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，激励学生以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，肩负起为中华民族强基固本的文化使命。在具体的教学过程中，

作者贡和法

机构地区江苏省江阴市教师进修学校

出处《思想理论教育》 CSSCI 2008年第16期57-60,共4页 Ideological & Theoretical Education

关键词民族精神教学渗透抗震救灾高中政治高中思想政治课事例感悟文化生活

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] D64 [政治法律—中外政治制度]

引文网络
相关文献

1廖正华.社会主义核心价值观融入思政课途径探讨[J].安徽科技学院学报,2014,28(5):46-49. 被引量：6
2张震宇,周妍.高职学生社会主义核心价值观培育途径研究[J].统计与管理,2016,0(5):191-192. 被引量：1
3刘飞.依托课程建设,落实核心价值观教育[J].中国教师,2016(20):83-85.
4严仍江,郭立琴.逼近规律，贴近实际——2011年版义务教育语文课程标准研读心得之五[J].教育科研论坛,2012(8):81-82.
5韩玉玲.做好顶层设计全面培育和践行社会主义核心价值观[J].现代教育,2014(6):67-69.
6刘君.贴近需求谋实效优化院校政治理论课教学[J].基层政治工作研究,2011(2):62-62.
7郭立琴,严仍江.遵循规律，强基固本——2011年版义务教育语文课程标准研读心得之二[J].教育科研论坛,2012(5):80-81.
8张金栋.强基固本贵在创新——刍议高校的教育创新[J].政协天地,2006,0(4):40-42. 被引量：2
9张军智.十种有效的记忆方法[J].中学政史地（高一．二版）,2004(4):13-15.
10李辉辉.社会主义核心价值观融入初中政治课的思考[J].学理论,2015(20):163-164. 被引量：4

思想理论教育

2008年第16期

浏览历史

内容加载中请稍等...

追寻·感悟·行动——高中政治“民族精神”教学渗透抗震救灾事例及反思

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史