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德国考试管窥

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摘要 德国学校的考试形式较多,他们认为不能简单地只用笔试来测定学生的成绩,因为不仅要评定学生学习的结果,尤其要公正地评定获得结果的过程,即考察学生的观察能力、制订计划的能力、适应能力、合作能力、毅力以及仔细的程度。所以有些课程老师只给予评语,而有些科目的考试复杂而严格。如为了考查学生的外语交际能力,考试分为听力、笔试和口试。
作者 谢明辉
出处 《思想理论教育》 CSSCI 2008年第16期95-95,共1页 Ideological & Theoretical Education
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