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信息技术与大学物理实验课整合 创建最优化教学模式的实践
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1
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摘要
以巴班斯基最优化教学理论为指导,应用现代信息技术与大学物理实验课整合,设计和建立了大学物理实验教学网站。改变教学组织形式与师生教与学的方式,解决大学物理实验教学过程中存在的一些矛盾,优化教学管理与教学评价,调整教学结构创建出最优化教学模式。
作者
彭万里
机构地区
湘潭大学材料与光电物理学院
出处
《实验室科学》
2008年第4期47-48,共2页
Laboratory Science
关键词
信息技术
物理实验
课程整合
教学网站
优化教学
分类号
O4-33 [理学—物理]
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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