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小学数学课堂教学中培养学生猜想能力的探究 被引量:2

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摘要 猜想是发现的先兆,是培养学生发现能力的有效方式。实践告诉我们:在数学教学中,培养学生进行大胆、合理的猜想,是激发学生学习兴趣,掌握探求知识方法,发展学生思维的必要手段。
作者 黄水祥
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2008年第6期45-48,共4页 Educational Practice and Research
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