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关于布卢姆教育目标分类法在实践教学技能考核标准中应用的探讨
被引量：
7
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摘要
根据布卢姆教育目标分类法结合医学教育的特点,提出了量化的技能目标评价体系,并在教学中应用,取得了较好的效果。
作者
金晓东
张鸣
机构地区
湖南中医药高等专科学校
出处
《中医药导报》
2008年第8期137-138,共2页
Guiding Journal of Traditional Chinese Medicine and Pharmacy
关键词
实践教学
技能考核
制定标准
分类号
G642.474 [文化科学—高等教育学]
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中医药导报
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