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高校道德教育的错位及调整
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摘要
近年来,高校道德教育成效差。固然有多方面的原因,但笔者认为,主要是由道德教育的目标错位引起的。道德教育目标的错位导致了道德教育内容、道德教育模式和道德教育考评方式都发生了错位,要提高高校道德教育的成效就必须对道德教育目标、内容、模式、考评方式进行全面调整。
作者
白翠红
机构地区
韶关学院社会科学系讲师
出处
《研究与实践》
2008年第4期34-37,共4页
关键词
道德教育模式
高校
道德教育目标
考评方式
教育成效
教育内容
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
G641 [文化科学—高等教育学]
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